![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmVzBaunEKlAUCZTjTsrEWaMAXF30fkAcBri69ZTNq_g7ON9mbCHKOG3evVC2Uo-uiRaEaQxRSgSIhtH-iseHP6vOqRMWI-PKMBrZGDh-zrAc-PAU2ufR56bywxw6xfB3CcCVJUe75mSP_/s400/volledige+instructie.jpg)
We werken met ingewikkelde jongeren. Dat weten we.
Onze opdracht is om jongeren aan het leren te krijgen. Leren om beter voorbereid te zijn voor je verdere leven. Leren gaat niet vanzelf.
Een belangrijk hulpmiddel om je les te organiseren is Volledige Instructie.
In de lesvoorbereiding maakt de docent opdrachten voor leerlingen. Leren door doen.
Door het instrument Volledige Instructie te gebruiken heb je als leerkracht nagedacht over WAT leerlingen leren, en HOE ze dat doen. Je hebt ook inzicht in je eigen rol.
Als er in de les een verstoring is, doe je daar iets mee. Maar je hebt een stevige basis in het WAT en HOE. Improviseren is dat een kwaliteit.
Heb je geen basis in het WAT en HOE, dan rommel je wat aan!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten