![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_9qfADc-dnFddmcwAPSImq4WwWsealj-GTDudrt4TZ1UFxUYqnpkEC_T6wJ9pkWGUyyoyRWSntK9gUiCB7RqX-q06EWqCAw8EBPZqfxOZjX_2uy0_mVueftqt6euRjTJFhznSP1PD6690/s400/rentray+2009+03+versie+bijgesteld+Sturende+Principes+(2).jpeg)
Onze visie op onderwijs aan onze leerling wordt vertaald naar STURENDE PRINCIPES.
Wanneer wij lessen voorbereiden, met leerlingen aan de slag gaan, met elkaar als team werken, dan zijn de sturende principes een kader, een richtlijn.
In de praktijk betekent dat bijvoorbeeld dat:
- we veel praktische leersituaties maken (leren door doen)
- rekening houden en kijken naar de mogelijkheden van elke leerling (individueel perspectief)
- wat we leerlingen goed zelf kunnen laten doen, ook door leerlingen laten doen (werken aan zelfstandigheid waar mogelijk)
- dat we met elkaar afspraken nakomen, en professionele discipline opbrengen (consequent naar leerlingen, naar collega's en naar onszelf)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten